Описание
Программа профессиональной переподготовки «Педагог‑библиотекарь»
Цель программы
Подготовить квалифицированных специалистов, способных эффективно совмещать педагогическую и библиотечно‑информационную деятельность в образовательных организациях. Выпускники получат компетенции для организации библиотечного обслуживания учащихся и педагогов, формирования информационной культуры обучающихся и поддержки образовательного процесса средствами библиотеки.
Задачи программы
1. Освоить нормативно‑правовую базу работы школьной библиотеки и требования ФГОС.
2. Изучить современные библиотечно‑информационные технологии и цифровые ресурсы для образования.
3. Овладеть методиками библиотечно‑педагогического сопровождения учебного процесса.
4. Развить навыки организации читательского развития и информационной грамотности учащихся.
5. Освоить принципы комплектования, учета и хранения библиотечного фонда.
6. Научиться проектировать и проводить библиотечные мероприятия (выставки, квесты, дискуссии и др.).
7. Освоить основы психолого‑педагогического взаимодействия с детьми и подростками.
8. Понять роль библиотеки в воспитательной системе образовательной организации.
Знания, которые получит слушатель
— Законодательство и нормативные документы, регулирующие деятельность библиотек в сфере образования (ФЗ «О библиотечном деле», ФГОС, локальные акты).
— Принципы организации библиотечно‑информационного обслуживания в школе.
— Современные технологии автоматизации библиотечных процессов (АБИС, электронные каталоги, цифровые ресурсы).
— Методы формирования и учета библиотечного фонда, правила хранения и сохранности документов.
— Психолого‑педагогические особенности читателей разных возрастных групп (младшие школьники, подростки, старшеклассники).
— Технологии развития читательской компетентности и информационной грамотности.
— Методика планирования и проведения библиотечно‑образовательных мероприятий.
— Основы библиографической и информационно‑аналитической работы.
— Современные тенденции развития школьных библиотек и цифровые образовательные ресурсы.
Навыки, которые сформирует программа
— Организовывать библиотечное обслуживание учащихся и педагогов с учетом образовательных задач.
— Работать с автоматизированными библиотечными системами (ввод данных, поиск, формирование отчетов).
— Комплектовать библиотечный фонд, вести учет и инвентаризацию, обеспечивать сохранность документов.
— Разрабатывать и проводить мероприятия по продвижению чтения и информационной культуры (выставки, викторины, квесты, дискуссии).
— Консультировать учащихся и педагогов по поиску и оценке информационных ресурсов (в т. ч. цифровых).
— Составлять библиографические списки, аннотации, рекомендательные обзоры.
— Взаимодействовать с участниками образовательного процесса (учителями, учениками, родителями) с учетом психолого‑педагогических норм.
— Проектировать библиотечно‑образовательные проекты и программы (в т. ч. в цифровой среде).
— Использовать мультимедийные и интерактивные технологии в библиотечной работе.
— Вести документацию библиотеки (планы, отчеты, статистические формы).
**Итог:** по завершении программы слушатель получает диплом о профессиональной переподготовке, дающий право работать педагогом‑библиотекарем в образовательных организациях.