Описание
Программа профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования: технологии проектирования и реализации учебного процесса с учетом требований ФГОС» (с присвоением квалификации «Учитель мировой художественной культуры»)
Цель программы
Подготовка квалифицированных педагогических кадров, способных эффективно преподавать предмет «Мировая художественная культура» в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС. Формирование у слушателей целостного представления о мировой художественной культуре как системе ценностей и механизмов ее трансляции в образовательном процессе.
Задачи программы
1. Освоить нормативно‑правовую базу и требования ФГОС к преподаванию мировой художественной культуры.
2. Сформировать системное понимание историко‑культурного контекста и ключевых этапов развития мировой художественной культуры.
3. Овладеть современными педагогическими технологиями, методами и формами организации учебного процесса по МХК.
4. Научиться проектировать рабочие программы, уроки и внеурочные мероприятия по МХК с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
5. Развить навыки анализа и интерпретации художественных произведений разных эпох и культур.
6. Освоить способы интеграции МХК с другими предметными областями в рамках междисциплинарного подхода.
7. Сформировать умения оценивать образовательные результаты и осуществлять мониторинг достижений обучающихся по МХК.
8. Ознакомиться с цифровыми инструментами и ресурсами для преподавания МХК.
Знания, которые получит слушатель
— нормативно‑правовые документы, регулирующие образовательную деятельность (ФГОС, ФООП, профессиональный стандарт педагога и др.);
— концептуальные основы и ценностные ориентиры мировой художественной культуры;
— основные этапы и закономерности развития мировой художественной культуры (от древности до современности);
— ключевые художественные стили, направления, школы и их представители в разных регионах и эпохах;
— специфика художественных языков различных видов искусства (живопись, скульптура, архитектура, музыка, литература, театр, кино и др.);
— культурно‑исторический контекст создания значимых произведений искусства;
— психолого‑педагогические особенности восприятия искусства обучающимися разных возрастов;
— современные образовательные технологии и методики преподавания МХК (проектная деятельность, кейс‑методы, проблемное обучение, ИКТ и др.);
— принципы проектирования рабочих программ, уроков и внеурочных мероприятий по МХК;
— критерии и инструменты оценивания образовательных результатов по МХК.
Навыки, которые сформирует программа
— разрабатывать рабочие программы, календарно‑тематические планы и конспекты уроков по МХК в соответствии с ФГОС;
— отбирать и структурировать учебный материал с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
— применять разнообразные методы и формы организации учебной деятельности (дискуссии, экскурсии, проектная работа, мастер‑классы и др.);
— использовать цифровые образовательные ресурсы и мультимедийные средства на уроках МХК;
— организовывать исследовательскую и проектную деятельность обучающихся по тематике МХК;
— анализировать и интерпретировать художественные произведения разных эпох и культур, выявлять их смысловые и эстетические особенности;
— интегрировать МХК с другими предметными областями (история, литература, обществознание и др.);
— оценивать учебные достижения обучающихся, вести портфолио и иные формы фиксации результатов;
— выстраивать взаимодействие с участниками образовательного процесса (обучающиеся, родители, коллеги) по вопросам преподавания МХК;
— осуществлять рефлексию собственной педагогической деятельности и повышать профессиональную компетентность в области МХК.