Описание
Программа повышения квалификации «Учитель физкультуры. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС»
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности учителей физической культуры в области проектирования и реализации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС, формирование готовности к эффективному выполнению требований профессионального стандарта педагога.
Задачи программы
1. Ознакомить слушателей с актуальными требованиями ФГОС и профессионального стандарта педагога в части преподавания физической культуры.
2. Сформировать системные представления о современных подходах к проектированию образовательного процесса по физической культуре (целеполагание, отбор содержания, выбор методов и форм).
3. Развить умения разрабатывать рабочие программы, поурочное планирование и контрольно‑оценочные материалы в соответствии с ФГОС.
4. Освоить современные педагогические технологии и методики преподавания физической культуры, направленные на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов.
5. Сформировать навыки организации инклюзивного образования и дифференцированного подхода в преподавании физической культуры.
6. Обозначить пути внедрения здоровьесберегающих технологий и формирования культуры здорового образа жизни у обучающихся.
7. Развить компетенции в области использования ИКТ и цифрового инструментария в педагогической деятельности учителя физкультуры.
Знания, которые получит слушатель
— актуальные требования ФГОС общего образования и профессионального стандарта педагога к деятельности учителя физической культуры;
— структура и содержание примерных основных образовательных программ по физической культуре;
— современные концепции и подходы к физическому воспитанию в школе;
— психолого‑педагогические основы обучения и воспитания в области физической культуры (возрастные особенности, мотивация, индивидуализация);
— принципы и методы проектирования образовательного процесса (целеполагание, отбор содержания, планирование, оценка результатов);
— современные педагогические технологии в преподавании физической культуры (игровые, проектные, здоровьесберегающие, ИКТ и др.);
— основы инклюзивного образования и дифференцированного подхода в преподавании физической культуры;
— нормативно‑правовая база организации физкультурно‑оздоровительной и спортивно‑массовой работы в образовательной организации;
— критерии и инструменты оценивания предметных, метапредметных и личностных результатов по физической культуре;
— основы безопасности и профилактики травматизма на уроках физической культуры.
Навыки, которые сформирует программа
— анализировать и отбирать учебно‑методические материалы по физической культуре в соответствии с ФГОС и возрастными особенностями обучающихся;
— разрабатывать рабочие программы, календарно‑тематическое и поурочное планирование по физической культуре;
— проектировать уроки физической культуры с использованием современных педагогических технологий и ИКТ;
— применять дифференцированный и инклюзивный подходы при организации занятий по физической культуре;
— разрабатывать и использовать контрольно‑оценочные материалы для определения уровня освоения предметных и метапредметных результатов;
— организовывать внеурочную физкультурно‑оздоровительную и спортивно‑массовую деятельность в образовательной организации;
— применять здоровьесберегающие технологии и формировать культуру здорового образа жизни у обучающихся;
— использовать цифровые инструменты и ресурсы для повышения эффективности образовательного процесса по физической культуре;
— анализировать собственную педагогическую деятельность и корректировать ее в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта;
— обеспечивать безопасность образовательного процесса и профилактику травматизма на занятиях физической культуры.