Описание
Программа повышения квалификации «Педагогическое образование: Теория и методика преподавания английского языка в образовательных организациях» (квалификация: учитель английского языка)
Цель программы
Подготовить педагогических работников к эффективному преподаванию английского языка в образовательных организациях в соответствии с актуальными ФГОС и современными методическими требованиями; обеспечить обновление и углубление профессиональных компетенций, необходимых для качественной реализации образовательных программ по английскому языку.
Задачи программы
1. Освоить современные теоретические основы преподавания иностранных языков, включая психолингвистические и дидактические аспекты.
2. Изучить актуальные методики и технологии обучения английскому языку (в т. ч. коммуникативный, проектный, CLIL, flipped classroom и др.).
3. Овладеть приемами планирования и проектирования уроков с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.
4. Развить умения использования цифровых инструментов и мультимедийных ресурсов в преподавании английского языка.
5. Освоить методы формирования и оценки всех видов речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо).
6. Изучить подходы к дифференцированному и инклюзивному обучению, работе с одаренными и слабоуспевающими учащимися.
7. Ознакомиться с требованиями ФГОС и примерными основными образовательными программами по английскому языку.
8. Отработать навыки анализа и самоанализа педагогической деятельности, рефлексии и профессионального роста.
Знания, которые получит слушатель
— современные теории усвоения иностранного языка и психолого‑педагогические основы обучения;
— структура и требования ФГОС общего образования к результатам освоения предмета «Английский язык»;
— принципы и модели коммуникативного и компетентностного подходов в обучении;
— методики преподавания английского языка на разных ступенях образования (начальная, основная, старшая школа);
— способы интеграции предметного содержания и языка (CLIL);
— приемы формирования фонетических, лексических и грамматических навыков;
— технологии развития всех видов речевой деятельности;
— цифровые инструменты и онлайн‑ресурсы для обучения английскому языку;
— подходы к оцениванию учебных достижений, включая критериальное оценивание и портфолио;
— основы инклюзивного образования и дифференцированного подхода в преподавании;
— нормы профессиональной этики и требования к педагогической документации.
Навыки, которые сформирует программа
— планировать уроки и учебные модули в соответствии с ФГОС и возрастными особенностями учащихся;
— отбирать и адаптировать учебные материалы, включая аутентичные тексты и мультимедийные ресурсы;
— применять разнообразные методические приемы и технологии (игровые, проектные, кейс‑методы и др.);
— организовывать парную, групповую и индивидуальную работу на уроке;
— использовать цифровые платформы и приложения для обучения и контроля знаний;
— разрабатывать задания для развития аудирования, говорения, чтения и письма;
— проводить формирующее и итоговое оценивание, интерпретировать результаты;
— анализировать собственную педагогическую деятельность и корректировать ее на основе обратной связи;
— выстраивать инклюзивную образовательную среду, учитывать индивидуальные образовательные потребности учащихся;
— вести учебную документацию и отчетность в соответствии с нормативными требованиями.